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院校信息

鞍山师范学院

  • 地区:辽宁 创办于:1958年
  • 邮箱:
  • 电话:
  • 官网:www.asnc.edu.cn
  • 地址:辽宁省鞍山市铁东区平安街43号
  • 学历层次:
  • 学校级别:
  • 招生范围:美术类(本科)招生范围:辽宁、河南、河北、湖南、湖北、浙江、山东等七个省,其中美术学(书法)专业在辽宁、河南、湖南、山东等四个省招生;   音乐类(本科)招生范围:辽宁、河南、河北、湖南、浙江、山东等六个省;   美术类(高职专科)只在辽宁省内招生。   除辽宁省艺术文理兼招外,其余省份只招收艺术文科考生。
  • 录取规则:按专业成绩次序 按照折算综合次序
  • 考试科目:美考科目:素描 速写 色彩 书法类
  • 考试分数:
  • 招生专业:美术学(师范),美术学(书法方向),艺术设计专业,艺术设计(装饰雕塑方向),工业设计专业,摄影专业,音乐学(师范),音乐学专业,音乐表演专业
  • 单科要求:
  • 考试次数:初试
  • 招生人数:500-1000人
  • 文化课提档线:300-400分
  • 文化课录取线:
  • 学校邮箱:

鞍山师范学院座落在辽宁省鞍山市内。她东倚风景秀丽、文化底蕴独特的千山风景区,北望气势宏伟全国着名的四十里钢城——鞍钢。

鞍山师范学院始建于1958年,1962年院校调整后停办。1978年恢复建立鞍山师范专科学校,1993年12月11日经国家教委批准升格为鞍山师范学院。

建院以来,学院始终坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念;坚持“以教学为中心,学科建设为龙头,专业建设为主线,全面提高教育质量和办学效益”的办学思路;坚持“立足鞍山,面向辽宁,服务区域经济与社会进步,主动配合并推动基础教育改革”的办学方向,努力把学院建设成为人文教育与科学教育交融发展的多科性、开放性、地方性新型师范院校。

鞍山师范学院是一所市属院校,建在地方,服务地方。建院以来,累计培养了近两万名专业人才,为地方基础教育、社会发展、经济建设和科技进步做出了重要贡献。

学院占地36.73万平方米,新征土地37.79万平方米,现有建筑面积17.13万平方米,拥有13434平方米、藏书59.56万册的现代化图书馆。学院现有10个系、4个直属教研部、21个本科专业,全日制本科生5435人,设有成人教育学院、高等职业技术学院、应用科学学院、国际交流学院4个分院,设有艺术高中、实验学校和卫生学校三个附属学校。

学院直接从事本科教学、管理、服务的人员878人,其中专任教师518人,正教授32人,副教授190人。教师中博士、博士后8人,硕士123人,有7人被其他高校聘为硕士研究生导师,有11人获曾宪梓教育基金会教师奖,3人入选辽宁省“百千万人才工程”,2人获辽宁省青年科技奖,5人被评为辽宁省优秀青年骨干教师,3人被评为鞍山市十大杰出青年,5人被评为鞍山市专业技术拔尖人才。

2000年以来,学院承担国家、省、市科研立项155项,其中国家自然科学基金和社会科学基金项目各一项,发表学术论文1325篇,其中核心期刊发表278篇,28篇论文被SCI收录,出版教材、专着35部。承办了全国生物数学年会、有机质谱年会、王维国际学术研讨会等学术会议。由我院侯冬岩教授主持研制开发的“生命水”系列产品,为鞍山市直接引进台资2亿元。

学院主办《鞍山师范学院学报》、与辽宁省社科联共同主办《理论界》等学术刊物,中国生物数学学会主办的国家级中文核心期刊《生物数学学报》编辑部设在我院。

2000年以来,学院推出的公共体育俱乐部制度、德育全程制、教师职业技能训练、计算机无纸化考试、普通物理多维化教学等教学改革取得了显着成果。有三项教学改革项目获辽宁省优秀教学成果一、二、三等奖,有两门课程获辽宁省优秀课程称号,2002年我院三个基础实验室顺利通过省教育厅评估,学院被评为“辽宁省高校基础课教学实验室评估工作先进单位”。学院注重学生实用技能和创新能力的培养,启动了“实践创新学分实施方案”;多次参加全国大学生数学建模比赛、外语大赛、作曲比赛,均获得较好名次;大学生“三下乡”社会实践活动多次受到中宣部、教育部、团中央的表彰;学生考研率、就业率稳步提高,2002年毕业生就业率达90.75%,位于省内同类院校前列。

深化教育教学改革,形成办学特色,创造发展优势是学院建设和发展的战略选择。学院加大了面向基础教育开放、加强服务基础教育实践体系的建设力度,与鞍山市教育局合作建立了“鞍山市中小学素质教育基地”,以进一步强化地方高校的办学职能。多年来,学院先后与英国、美国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯等国家的20多所高校建立了校际联系,2002年与英国佩斯利大学签订了合作办学协议,在计算机科学与技术、会计学两个专业实行“2+2”联合办学;2003年与韩国大邱大学签署协议,实行“2+2.5”或“3+2”合作办学,进一步加强了国际间的科技、文化、教育交流。